100.下列何者不屬於韋伯(Weber)所提出的科層體制之特徵？
(A)不講人情
(B)系統思考
(C)法令規章
(D)權威階層

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統計： A(3244), B(15467), C(658), D(1268), E(1) #683

詳解 (共 10 筆)

#14820

科層體制： 1.用人唯才 2.專業分工 3.層級節制 4.保障任期 5.建立書面檔案 6.依法行事 7.依年資及貢獻升遷 8.公正無私
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#280917
P. Senge《第五項修煉》指出學習型組織應有五個層次階段：
1. 自我超越
2. 改善心智模式
3. 建立共同願景
4. 團隊學習
5. 系統思考
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#290014
我心願學系~
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#102076

系統思考是聖吉所提出的五項修煉
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#1598337

科層體制理論

Bureaucracy Theory

科層體制理論是一種以法定的權力為基礎，以實現「效率」和「合理性」為主要目標的組織學說。主要代表人物為(德國)韋伯(Max Weber, 1864~1920)。


(1)權威階層：即組織的結構要像金字塔般的型態，分層辦事，上一層級管理下一層級；

(2)法規條例：即每個組織都應建立一致性的抽象法規系統，以規範組織的運作；

(3)專職分工：即組織中所有的工作，均應有專職；

(4)不講人情：即法規之前，一視同仁，任何的決定均要避免情感的衝動或個人的好惡；

(5)書面案卷：即組織的所有活動、決定或法令等，均應書面化，以文字加以記錄；

(6)支薪用人：即組織編制內人員領有一定的薪水，可以依年資、成就而陞遷；

(7)資源控制：即組織的資源一旦自外在環境取得之後，資源的控制與分配便操在組織的行政與管理人員的手中。


科層體制的觀念雖然具有合理性和效率之優點，可是仍然受到許多組織理論學者的批評，其主要批評為：

(1)忽視非正式組織的存在；

(2)具有「科層化」和「專業化」之雙軌性質；

(3)具有許多負面功能，諸如：權威階層可能導致上下屬之間的溝通障礙和衝突；法規條例可能養成成員消極被動、工作形式化、缺乏彈性；專職分工可能使成員覺得他們只是大機器中的小螺絲釘；不講人情可能造成成員關係的冷漠；支薪用人可能會造成年資比成就為更重要的加薪或升級因素。


http://terms.naer.edu.tw/detail/1307685/

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#6250

1.    學習型組織(彼得聖吉，系統思考)—能夠不斷學習/以系統思考從事各種不同的實驗與問題解決/進而強化及擴充個人知識與經驗和改變整個組織行為/以增強組織適應與革新的能力

l          內涵：系統思考/建立共同願景/自我超越/團隊學習/改善心智模式

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#1152751

聖吉（P. Senge）提出了五項修練→ 我心願學系 自我超越  改善心智模式 建立共同願景  團隊學習 系統思考

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#6251

科層體制：專業分工、用人唯才、層級節制、建立檔案、依法行事等

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#295896
也沒有威權階層啊..那是指層級節制嗎
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#32771
科層體制： 1.用人唯才 2.專業分工 3.層級節制 4.保障任期 5.建立書面檔案 6.依法行事 7.依年資及貢獻升遷 8.公正無私
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