在教育上的參考價值
1.按學生思維方式實施知識教學
2.循學生認知發展順序設計課程
3.針對個別差異實行個別化教學
4.促進學生心智發展來進行教育
5.環境教育重於知識教育 加大失衡程度以引起學習動機
陳家揚第6版 P300
104.皮亞傑的認知發展理論,何者為是?(A)可確認兒童心智成長的內發性(B)可..-阿摩線上測驗