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聽覺與平衡系統之創健與復健學
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106年 - 106 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#64000
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試題詳解
試卷:
106年 - 106 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#64000 |
科目:
聽覺與平衡系統之創健與復健學
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#64000
年份:
106年
科目:
聽覺與平衡系統之創健與復健學
11 中度聽力損失的小樂戴有雙側助聽器,在信雜比控制良好的教室裡進行聽覺訓練,聽力師站在小樂 的右側優耳後方,每次發出兩個聲音,要求小樂聽到「ㄚㄚ」、「ㄧㄧ」、「ㄨㄨ」時雙手比劃出 圈圈,聽到「ㄚㄧ」、「ㄚㄨ」、「ㄨㄧ」時比劃出叉叉,此聽覺訓練目標最可能是下列那一個聽 覺技巧發展階段?
(A)辨認(identification)
(B)區辨(discrimination)
(C)察覺(detection)
(D)理解(comprehension)
正確答案:
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