11 給予兒童三樣他已知的物品（蘋果、香蕉、橘子）以及一樣他不知其名稱之物品（奇異果），編造 一個假詞（pseudoword）（例如：邦駒），請兒童指出「邦駒」在那裡時，兒童會指出他不知名稱 之物品（奇異果），由此可知道兒童使用那一種假設來習得新詞彙？
(A)規約性假設（conventionality assumption）
(B)分類假設（categorical assumption）
(C)整體假設（whole-object assumption）
(D)名稱假設（novel name-nameless assumption）