試卷資訊
試卷名稱:108年 - 108-1 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#75031
年份:108年
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
11.下列哪一項有關通例課程方案的敘述較不正確?
(A)有助於缺乏類化能力學生的學習
(B)能有效教導智能障礙學生各項技能
(C)教學的第一個步驟是先選擇教學及評量範例
(D)教學的第二個步驟是需分析刺激與反應中共同特質及變化情形
詳解 (共 8 筆)
未解鎖
步驟:1.分析教學步驟並界定教學範圍2....
未解鎖
general case method ...
未解鎖
通例課程方案(general case ...
未解鎖
通例教學法1.將學習類化視為 通例行為的...
未解鎖
general case method ...
未解鎖
步驟:1.分析教學步驟並界定教學範圍2....
未解鎖
通例教學 當學生會某類行為中的某些工...
私人筆記 (共 3 筆)
未解鎖
通例教學法1.界定學習範圍2.界定相關刺...
未解鎖
通例課程方案(general case ...
未解鎖
通例課程方案是Engelman和Carn...