12.大孟是七年級的身心障礙學生，能夠自行朗讀和理解記敘文體的文章，但是對於說明文的理解則明顯感到困難，下列哪一項學習策略較符合大孟的需求？
(A)預測策略
(B)摘要策略
(C)做筆記策略
(D)文章結構策略

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統計： A(20), B(450), C(37), D(1158), E(0) #3119642

詳解 (共 3 筆)

#6034478
大孟可以自行朗讀和理解記敘文體的文章，對於說明文的理解則明顯感到困難。
代表說理解文章對學生是沒有問題的，只不過因為記敘文和說明文的文體架構不同，學生可能類化能力較差沒辦法把閱讀記敘文的經驗遷移到說明文上，因此選(D)文章結構策略
幫助學生理解說明文的文章結構，和記敘文有何不同，更能讓學生將閱讀理解能力遷移至不同文體上。
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#5856495
預測策略: 1.預想文章的內容 2. 根...
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#6412859
大孟可以自行朗讀和理解記敘文體的文章，對...
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#6893002
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答案是 (D) 文章結構策略。 解...
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私人筆記#7064161
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閱讀理解策略整理分析 策略 主要...
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(D) 文章結構策略   解析： ...
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