10.小亮是腦性麻痺學生,手眼協調能力不佳且構音不清楚,常導致他人難以理解表達內容,下列哪一項輔助科技較能提升小亮的溝通效能?
(A)使用語音生成或語音輸出裝置
(B)使用平板輸入文字並播放語音
(C)使用點讀式溝通筆點讀圖片
(D)使用肢體語言辭典及溝通冊

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統計: A(863), B(138), C(476), D(158), E(0) #3119640

詳解 (共 7 筆)

#5856531
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#5856535
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#6393693
腦性麻痺學生的溝通輔助科技選擇 根據...
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#5989288

著名的ACC使用者包括史蒂芬·霍金 , 羅傑艾伯特 [16] 托尼Proudfoot,和皮特Frates。由於ALS所引起的病發性殘疾,以及經過緊急性的氣管手術,霍金無法說話。氣管切開術 。從那獨特的語音合成裝置發出的聲音已經和他密不可分。 [17] 在過去的20年左右有語言缺陷的年輕的孩子使用SGD有所增加,如自閉症,唐氏綜合症,以及手術後的預期性腦部損傷。

在21世紀初開始,專家看到不僅SGDs在成人身上有好處,兒童也是。神經語言學家發現SGDs在幫助在腦部手術後歷經暫時性語言缺陷的ALS兒童時,同樣有效。特別是,數位化的SGDs已被用作用於在恢復過程中的兒科患者。

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#5856536

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6967132
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以下是每項輔助科技的簡單說明與實際應用範...
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私人筆記#7881710
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(A) 使用語音生成或語音輸出裝置 ...
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