試卷資訊
試卷名稱：112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：課程教學與評量（身心障礙組）#114993
年份：112年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
10.小亮是腦性麻痺學生，手眼協調能力不佳且構音不清楚，常導致他人難以理解表達內容，下列哪一項輔助科技較能提升小亮的溝通效能？
(A)使用語音生成或語音輸出裝置
(B)使用平板輸入文字並播放語音
(C)使用點讀式溝通筆點讀圖片
(D)使用肢體語言辭典及溝通冊
詳解 (共 6 筆)
未解鎖
語音生成裝置（英語：Speech-gen...
未解鎖
使用者可利用手、腳或頭部的頭棒(poin...
未解鎖
語音生成設備（英語：Speech-gen...
未解鎖
腦性麻痺學生的溝通輔助科技選擇 根據...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
以下是每項輔助科技的簡單說明與實際應用範...
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