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試題詳解

試卷:112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):課程教學與評量(身心障礙組)#114993 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):課程教學與評量(身心障礙組)#114993

年份:112年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

15.大平是八年級集中式特教班的學生,會使用少數的生活口語,何老師想要增進大平的溝通能力,下列哪一項做法較不適合做為優先選項?
(A)申請語言治療師到校訓練大平的口語能力
(B)營造能引發大平溝通行為的環境,提供練習機會
(C)採用手勢、實物、圖卡及動作等替代性溝通方式
(D)訓練時加入同學及重要他人,協助老師誘發大平的溝通行為
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詳解 (共 1 筆)

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