11.前導組合(advanced organizer)強調教導學生新知識之前，先以學生的既有知識、經驗為基礎，對學生作引導式的說明，有助於新知識的學習，此一論點是由以下哪一位學者所主張？
(A)布魯納(Bruner)
(B)奧斯貝爾(Ausubel)
(C)羅吉斯(Rogers)
(D)皮亞傑(Piaget)

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統計： A(18), B(763), C(2), D(9), E(0) #102245

詳解 (共 3 筆)

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前導組織（advance organizer）

前導組織是教育心理學家奧蘇貝爾（Ausubel），在其教學理論中所使用的術語。意指在教導學生學習新的知識之前，教師宜先以學生已有的知識為基礎，對學生作一引導式的說明，使學生易於把將學習的新知識，與已經學過的舊知識之間，自行建立起前後連接的關係。
簡而言之，前導組織就是一種以舊知識為基礎，包括了新知識簡要概念在內的較高層次的概念性組織體，由之可以幫助學生在原有的認知結構中組織、同化、關連已有的知識。（張春興（民84）。教育心理學。台北：東華。）
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#2380112
原本題目:

11.前導組合(advanced organizer)強調教導學生新知識之前，先以學生的既有知識、經驗為基礎，對學生作引導式的說明，有助於新知識的學習，此一論點是由以下哪一位學者所主張？(A)布魯納(Bruner)；(B)奧斯貝爾(Ausubel)；(C)羅吉斯(Rogers)(D)皮亞傑(Piaget)。

修改成為

11.前導組合(advanced organizer)強調教導學生新知識之前，先以學生的既有知識、經驗為基礎，對學生作引導式的說明，有助於新知識的學習，此一論點是由以下哪一位學者所主張？(A)布魯納(Bruner)(B)奧斯貝爾(Ausubel)(C)羅吉斯(Rogers)(D)皮亞傑(Piaget)
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#850596
羅吉斯(Carl Rogers)是美國人本心理學的諮商先驅,他認為心理師如能在諮商過程中,對個案展現真誠,同理心及終極關懷,就能與個案心靈連結,並改善失眠等心理困擾,
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