前導組織(advancedorganizer)強調教導學生新知識之前，先以學生的既有知識、經驗為基礎，對學生作引導式的說明，有助於新知識的學習，此一論點是由以下哪一位學者所主張？
(A)布魯納(Bruner)
(B)奧斯貝爾(Ausubel)
(C)羅吉斯(Rogers)
(D)維高斯基(Vygotsky)。[彰化93國中]

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統計： A(61), B(1064), C(7), D(53), E(0) #66820

詳解 (共 2 筆)

#1159905
奧蘇貝爾 -直接教學三項原則
(一 )意義學習的產生：使學生對所學得教材產生意義學習(學生能了解教材中文字所表達的意思，更能與自己的舊經驗聯結，產生新知識)
(二)先備知識的配合：學生學習新知事前所具備的相關知識
(三)前導組合：教師在教導學生新知識前，先用幾句引導的話或提供暗示，喚起學生的先備經驗
前導組織
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#233412
先備知識

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