11.幼兒園普通班欲兼顧特殊需求幼兒的個別差異和目標，較適於採用何種教學策略？
(A)個別教學
(B)抽離教學
(C)複式教學
(D)多層次教學

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統計： A(19), B(4), C(8), D(788), E(0) #1616472

詳解 (共 1 筆)

#6309776
•多層次教學 強調根據學生的個別差異，提...
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