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試題詳解

試卷:105年 - 新北市立國民中學105學年度教師聯合甄選試題-特殊教育身障類#52516 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 新北市立國民中學105學年度教師聯合甄選試題-特殊教育身障類#52516

年份:105年

科目:教甄◆特殊教育專業

11. 當她在上合班課(非分組課)時,下列哪種教學法較無法兼顧每個學生的特質和需求?
(A)直接教學法(direct instruction)
(B)編序教學法(programmed instruction)
(C)協同教學(cooperative teaching)
(D)合作學習(cooperative learning)
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詳解 (共 3 筆)

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