阿摩線上測驗
11.STEAM 是一門整合科學、科技、工程、藝術與數學跨領域的教學方法，關於各學科
內涵的敘述，何者正確？
(A)S：指設計、製造及操作具有效益的結構、成品、程式或系統
(B)E：能從藝術創作中展現創造思考、創新與人文關懷
(C)T：能夠運用科學的知識及方法於生活中的能力
(D)M：具有辨識、理解及使用數學的能力，並應用於生活中
答案：登入後查看
統計： A(90), B(137), C(277), D(1072), E(0) #3245976
統計： A(90), B(137), C(277), D(1072), E(0) #3245976
詳解 (共 3 筆)
Mandy
#6392124
|
S(Science) 科學 |
對自然世界運作方式的探索 |
觀察、假設、分類、實驗、量度、分析 透過觀察周遭環境，學習天氣、植物、動物等自然現象，培養對科學的好奇心。 |
|
T(Technology) 技術 |
對自然世界的任何改良 |
技術、運用 選用具科技元素的教玩具，讓幼兒熟悉使用各種物品，培養技術操作的基本能力。 |
|
E(Engineering) 工程 |
設計和創造世界的方法，是核心活動與主要歷程。 |
建構、平衡、力學、建築 搭建積木、組裝玩具等活動，鼓勵幼兒嘗試設計和建構，培養工程思維和空間感。 |
|
A(Art) 藝術 |
對世界的感知，以五感感受生活事物的美。 |
美感、文化、人際互動、語言 提供各種創意手工藝活動，如塗鴉、剪貼、模型製作等，促進幼兒的藝術表達和創造力。 |
|
M(Mathematics) 數學
|
對數字數量和空間的探究 |
長度、大小、量測、比較、數數、估計、對稱等數學主題 利用數字玩具和形狀拼圖，讓幼兒認識數字、形狀和基本數學概念，培養基本的數學技能。 |
18
0
