試題詳解

115.以下組合，何者最能避免教育上的馬太效應？ （甲）注意初始的差距。 （乙）大雞慢啼，提供孩子足夠的探索機會，孩子能慢慢建構，時間到，自然就會。 （丙）注意多元智能的培養，會打棒球就多練習打棒球，會唱歌就去練唱歌。 （丁）隨時補強，不要拖延。 （戊）持續協助，直到能獨自學習。
(A) 甲乙丙
(B) 丙丁戊
(C) 丁戊甲
(D) 乙丙丁