12 團體開始階段的特徵是團體情感的出現，若團體成員渴望成為團體的一份子，但卻又希望保有其自主權， 此狀況稱為什麼？
(A)推磨過程（milling process）
(B)動態性平衡（dynamic equilibrium）
(C)抗拒型依附（resistant attachment）
(D)趨避衝突（approach-avoidance conflict）

(A)推磨過程：是指團體開始時的一種團體動力特徵。成員起初會像推磨子一樣，兜著圈子繞談無關緊要的話題，誰也不願意掀開自己的面具，直到發現有其他成員似乎能對上自己的情緒，才會開始試探並深入話題。（引用６Ｆ解釋）

(C)抗拒型依附：亦即焦慮型依附。媽媽在嬰孩的探索過程不充當安全堡壘（secure base），所以嬰孩敢於遠距離離開媽媽作探索。當媽媽離開時，嬰孩感到非常沮喪。當媽媽返回房間時，嬰孩的行為會變得十分矛盾，他可能在接近媽媽的同時持續表現沮喪，又或者對媽媽的離開表現憤怒，拒絕媽媽的親近，甚至對媽媽作出攻擊行為。在媽媽的陪伴下，抗拒型依附嬰孩對陌生人表現得小心翼翼。這種嬰孩比較難以安撫。
(D)趨避衝突：是指在個體的生活空間裡，一個目標同時具有使人趨近和避開的力量，以致使人陷入心理衝突之中，想要它又怕受害，想趨近又想逃避，如吸煙者既愛享受吸煙的樂趣，又擔心得肺癌；又如學生既不喜讀書，卻又想有高學歷。 這種衝突往往使人陷入左右為難的困境。

趨避衝突

Approach-Avoidance Conflict

鄭芬蘭

2000年12月

教育大辭書

名詞解釋:　趨避衝突也是心理衝突之一；這是指在個體的生活空間裡，一個目標同時具有使人趨近和避開的力量，以致使人陷入心理衝突之中，想要它又怕受害，想趨近又想逃避，如吸煙者既愛享受吸煙的樂趣，又擔心得肺癌；又如學生既不喜讀書，卻又想有高學歷。 這種衝突往往使人陷入左右為難的困境。

資料來源：https://terms.naer.edu.tw/detail/1315022/