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教甄教程◆國文(中等)
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100年 - 桃園縣100年國民中學新進教師甄選【專門科目:國文】試題(1~50)#5395
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12.「河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語」《古詩十九首》,這首詩表現何種意涵?
(A)人情冷暖
(B)悲歡離合
(C)兩地相思
(D)靜觀自得
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統計:
A(6), B(45), C(673), D(13), E(0) #221081
詳解 (共 1 筆)
林怡芬
B1 · 2020/02/17
#3784496
遙遠而亮潔的牽牛星,那皎潔而遙遠的織女星...
(共 32 字,隱藏中)
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相關試題
12.「河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語」《古詩十九首》,這首詩表現何種意涵? (A)人情冷暖 (B)悲歡離合 (C)兩地相思 (D)靜觀自得
#220292
13.「童年舊事,歷歷在目,而今早已年過而立,自然不再是涎著臉要求母親摺紙船的年紀。只盼望自己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船,如此,便不致愧對紙船了」(洪醒夫《紙船印象》),其中「便不致愧對紙船了」意謂 (A)傳承母親的手藝 (B)愛護自己的子女 (C)不負母親的慈愛呵護 (D)負起為人母的責任
#221082
14.楚襄王問於宋玉曰︰「先生其有遺行歟?何士民眾庶不譽之甚也!」 宋玉對曰:「唯,然,有之!願大王寬其罪,使得畢其辭。客有歌於郢中者,其始曰〈下里巴人〉,國中屬而和者數千人;其為〈陽阿薤露〉,國中屬而和者數百人;其為〈陽春白雪〉,國中屬而和者不過數十人;引商刻羽,雜以流徵,國中屬而和者不過數人而已。是其曲彌高,其和彌寡。(文選‧宋玉《對楚王問》) 「先生其有遺行歟」中的「遺行」為 (A)令人感念的作為 (B)令人遺憾的事情 (C)可資效法之言行 (D)言行有缺失,遭人批評
#221083
15.楚襄王問於宋玉曰︰「先生其有遺行歟?何士民眾庶不譽之甚也!」 宋玉對曰:「唯,然,有之!願大王寬其罪,使得畢其辭。客有歌於郢中者,其始曰〈下里巴人〉,國中屬而和者數千人;其為〈陽阿薤露〉,國中屬而和者數百人;其為〈陽春白雪〉,國中屬而和者不過數十人;引商刻羽,雜以流徵,國中屬而和者不過數人而已。是其曲彌高,其和彌寡。(文選‧宋玉《對楚王問》) 「其曲彌高,其和彌寡」意謂 (A)德行高尚,無人能及 (B)懷才不遇,知音難得 (C)潔身自愛,有為有守 (D)自衿名節,不圖宦達
#221084
16.今之欲王者,猶七年之病,求三年之艾。茍為不畜,終身不得;茍不志於仁,終身憂辱,以陷於死亡。《詩》云:「其何能淑?載胥及溺」,此之謂也。(《孟子‧離婁》上) 下列哪個成語不適用於討論「猶七年之病,求三年之艾。茍為不畜,終身不得」? (A)未雨綢繆 (B)緣木求魚 (C)對症下藥 (D)否極泰來
#221085
17.今之欲王者,猶七年之病,求三年之艾。茍為不畜,終身不得;茍不志於仁,終身憂辱,以陷於死亡。《詩》云:「其何能淑?載胥及溺」,此之謂也。(《孟子‧離婁》上) 「其何能淑」之「淑」為 (A)美善 (B)導正 (C)挽救 (D)貢獻
#221086
18.下列有關《三國演義》空城計的說明,何者為非? (A)《三國演義》原名《三國志通俗演義》,作者羅貫中 (B)其中空城計的情節,真有其事,乃採用《三國志》的記載所寫成 (C)空城計的成功關鍵,在於「亮平生謹慎,不曾弄險」 (D)司馬懿之所以失敗,在於誤判情勢,剛愎自用
#221087
19.《莊子‧養生主》一篇中,有「庖丁解牛」之喻,下列選項對此文說明,何者錯誤? (A)文中以文惠君稱讚庖丁之解牛技術來說明「無用之用」 (B)文中以解牛之刀刃無所損傷來比喻「保全自我」之道 (C)文中以牛的筋骨盤結來暗喻社會人事的錯雜 (D)文中指出要能「游刃有餘」,必須放下我執、任順自然
#221088
20.以下引文,共有幾個錯字?「水皆縹碧,千仗見底,游魚細石,直視無隘。急湍甚劍,猛浪若奔。......。負勢勁上,互相宣藐,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。」 (A)5個 (B)6個 (C)7個 (D)8個
#221089
21.「微風緩緩地吹著百葉窗,吹在窗上,非常□□,像羽毛似的,偶爾也會猶如幾聲□□,聽起來像夏日漫漫長夜裡的風輕拂著樹葉的聲音。」以上文字,□□處宜填? (A)輕盈/吶喊 (B)溫柔/嘆息 (C)狂暴/呢喃 (D)凜冽/低語
#221090
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