阿摩線上測驗
12. 下列有關幼兒發展篩檢的敘述，何者正確？
甲、幼兒園初篩需在開學後1個月內完成
乙、篩檢未通過的幼兒，經確認家長接受早療服務的意願後，通報兒童發展中心
丙、若家長拒絕早療服務，幼兒園應尊重其意願，不用後續處理
丁、幼兒園教師需與兒童發展中心社工，針對未通過幼兒知發展狀況進行討論
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)丙丁
(D)甲丙
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統計： A(2537), B(2828), C(89), D(155), E(0) #2350930
統計： A(2537), B(2828), C(89), D(155), E(0) #2350930
詳解 (共 9 筆)
阿蚤
#4124530
幼兒發展篩檢每學年一次，所以並不是每次開學都要完成篩檢
143
1
YT
#5441160
幼兒園每學期應至少為每位幼兒測量一次身高及體重，並依本法第二十七條第二項規定，載入幼兒健康資料檔案，妥善管理及保存。
幼兒園應定期對全園幼兒實施發展篩檢，對於未達發展目標、疑似身心障礙或發展遲緩之幼兒，應依特殊教育法及兒童及少年福利與權益保障法之相關規定辦理。
※沒有規定開學後1個月內完成
※沒有規定開學後1個月內完成
| 法規名稱： | 兒童及少年福利與權益保障法 |
|---|
各類社會福利、教育及醫療機構，發現有疑似發展遲緩兒童，應通報直轄市、縣（市）主管機關。直轄市、縣（市）主管機關應將接獲資料，建立檔案管理，並視其需要提供、轉介適當之服務。
因此當老師發現疑似發展遲緩兒童，老師是有責任通報。
然而通報後，當家長拒絕早療服務時，幼兒園雖然尊重其意願，但後續不用處理，此作法太消極，應該根據幼兒的狀況，適時提供家長相關資訊，協助幼兒能有更好的發展。
最後補充一點
因此當老師發現疑似發展遲緩兒童，老師是有責任通報。
然而通報後，當家長拒絕早療服務時，幼兒園雖然尊重其意願，但後續不用處理，此作法太消極，應該根據幼兒的狀況，適時提供家長相關資訊，協助幼兒能有更好的發展。
最後補充一點
發展遲緩≠身心障礙
並非所有的發展遲緩兒童都會是身心障礙兒童，但是部分的發展遲緩兒，會因為有先天性身心障礙的事實，顯現出發展遲緩的情形；然而也有部分發展遲緩現象未獲改善，最後遲緩程度加重，以致成為身心障礙兒童。
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Yoshmer
#5406273
＂每學年＂的來由應是在「幼兒園基礎評鑑指標」中，評鑑細項
3.2.1 每學年應對全園幼兒實施發展篩檢，並留有紀錄。
3.2.1 每學年應對全園幼兒實施發展篩檢，並留有紀錄。
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cys
#5797303
一、早療社工員的整體角色
根據D.Michael Malon,Patrick D.McKinsey,Bruce A.Thyer,and Elizabeth Straka(2000)整理出早療社工員的角色，有下列幾種
(一)家庭訪視者(home visitor)：訪視個案家庭，實地了解案家生活環境。
(二)評估者(assessor)：評估個案家庭需求與資源。
(三)家庭諮詢者(family counselor)：個案家長的疑惑諮詢對象。
(四)家庭教育者(family educator)：教育個案家庭應有的觀念及想法。
(五)個案管理者或服務協調者(case manager or services coordinator)：對服務個案進行 個案管理，並在服務資源間擔任協調者的角色。
(六)家庭倡導者(family advocate)：針對個案家庭應有的權利進行倡導的角色。
(七)團隊成員(team member)：專業團隊成員的一員，專業團隊成員通常包括醫師、職能治療師、物理治療師、語言治療師、特教老師、心理師、社工師等等。
(八)方案諮詢者(systerms consultant)：接受服務個案有關於方案計畫內容的諮詢。
https://www.tacdei.org.tw/post?special_column_classify_sn=41&special_column_sn=320
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