12. 以下有關皮亞傑(Piaget)之自律道德期和他律道德期的比較,何者正確?
(A)自律道德期出現較早,他律道德期出現較晚
(B)女性較強調自律道德,男性較強調他律道德
(C)自律道德重視行為者意圖的判斷,他律道德重視行為的結果
(D)自律道德期相當於具體運思期,他律道德期相當於前運思期
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統計: A(95), B(77), C(2538), D(816), E(0) #2708259
統計: A(95), B(77), C(2538), D(816), E(0) #2708259
詳解 (共 4 筆)
#5448235
皮亞傑道德發展過程
一、無律期:出生~4歲。
(一)此時幼兒的認知處於準備運思期,自我中心強,對任何規範均似懂非懂,故無法從道德觀點來評價幼兒行為。
(二)物權觀念尚未發展,屬「非道德行為」。
二、他律期:4歲~8歲。
(一)幼兒認為規則是萬能的,不變的,無法理解規則是由人創造的。
(二)幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞,亦即不是好的,便是壞的。
(三)行為是根據行為後果的大小來決定,而非取決於主觀動機,如幫忙洗碗而打破碗和偷吃糖而打破碗的行為是「一樣壞」。
三、自律階段:8歲~12歲。
(一)兒童已能意識規則是人們所創造,可加以改變。
(二)對行為的判斷建立在行為的意圖和行為的後果上,如偷吃糖打破碗和幫忙洗碗而打破的行為是不一樣的。
(三)提出的懲罰意見與其所犯的錯誤更加貼切。
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(D)前運思期2-7歲;具體運思期 7-11歲。
因此,整個具體運思期包括部分道德他律期、整個道德自律期。
因此,整個具體運思期包括部分道德他律期、整個道德自律期。
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