試題詳解

試卷：95年 - 臺北巿立教育大學幼兒發展組九十五學年度研究所碩士班入學考試試題#1205 | 科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

試卷名稱：95年 - 臺北巿立教育大學幼兒發展組九十五學年度研究所碩士班入學考試試題#1205

年份：95年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

12. 根據Brainerd & Reyna 的觀點，在6、7歲以前，幼兒通常如何表徵訊息以解決問題？
(A)清清楚楚記得逐字的細節
(B)只記得要旨，捨去精確的細節
(C)既記得要旨，也記得逐字的細節
(D)要旨及細節都不記得。

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