13 文中四個字，與下列「 」內的字比較，意義相同的選項是：
(A)仰不足以事父母，俯不足以「畜」妻子
(B)無處而餽之，是「貨」之也
(C)男女衣著，「悉」如外人
(D)克己「復」禮，為仁

1 中文的「形聲字」是取用一個文字做為構件，成為形符，表示意義；取用一個文字做為構件， 成為聲符，以其相同或相近的音標示讀音。下列四人對「 」內字音的解讀，何者正確？ (A)甲生：「楔」子：ㄑㄧˋ／船「舫」：ㄈㄤˇ (B)乙生：「偽」裝：ㄨㄟˊ／妄自「菲」薄：ㄈㄟˇ (C)丙生：「沏」茶：ㄑㄧㄝ／「岈」然洼然：ㄧㄚˊ (D)丁生：漁民牽「罟」：ㄍㄨˇ／領如「蝤」蠐：ㄑㄧㄡˊ

2 下列文句， 完全沒有錯別字的選項是： (A)課綱爭議，讓許多學子不知所措，莫衷一事，但希望大家集思廣益達成共識以消弭紛爭 (B)八仙塵爆現場讓人怵目驚心，後續賠償問題旋而未決，令受害家屬憂心忡忡 (C)北京 2008 年主辦夏季奧運，7 年後再度取得 2022 年冬季奧運主辦權，締造歷史新猷 (D)不肖商人罔顧社會道義，皈賣黑心商品，重創臺灣形象，讓許多消費者感到義憤填膺

3 下列各組「 」中的字，字義完全相同的選項是： (A)「微」行，入古寺／「微」斯人，吾誰與歸／「微」管仲，吾其被髮左衽矣 (B)「景」行行止／我先王先民之「景」命／春和「景」明 (C)「而」不早圖之，其與亡矣／人「而」如此，則禍敗亂亡亦無所不至／「而」母立於茲 (D)人知之者，「其」謂與埳井之蛙何異／聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，「其」皆出 於此乎／王之好樂甚，則齊國「其」庶幾乎

4 下列各組「 」中的詞語，在古今詞義演變中，其意義仍相同的選項是： (A)先帝不以臣「卑鄙」，猥自枉屈／為了自己的利益而算計他人實在是非常「卑鄙」 (B)率妻子、邑人來此「絕境」，不復出焉／股市連續暴跌，正遭受嚴重股災，使得不少家 庭陷入「絕境」 (C)「可憐」後主還祠廟，日暮聊為〈梁甫吟〉／「可憐」之人必有其可恨之處 (D)傴僂「提攜」，往來不絕／前輩當「提攜」後進方能傳承下去，永續經營

5 國文老師要求各組同學做漢語語法句式的相關報告，下列報告內容，敘述完全正確的是： (A)漢語語法經常有「省略主語」的情形，例如：「松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨，彼 眾昏之日，固未嘗無獨醒之人也」即屬此類 (B)語法通常都以正常語序表示，但在特定條件下，語序會產生變化，而語意卻不受影響， 例如：「獨孤臣孽子，其操心也危，其慮患也深，故達」，即屬倒裝句式 (C)「梅花為寒所勒」／「不拘於時，請學於余」，二者均屬被動語句 (D)「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」，句中述及事件的前因後果，屬因果句

6 蘇轍〈黃州快哉亭記〉：「連山絕壑，長林古木，振之以清風，照之以明月」，此四句的 文意可理解為：「連山絕壑，振之以清風，長林古木，照之以明月」，但作者改變句子的 銜接順序，故閱讀時，宜就文意調節對應關係。下列文句，與此表達方式相同的選項是： (A)浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千 (B)況吾與子，漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿 (C)歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多於隄畔之草 (D)或勸以少休，公曰：「吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。」

7 許多古文章法嚴謹，在文意脈絡連貫上，能充分體現出前後照應、環環相扣的寫作特色。 下列所舉關於「前後照應、環環相扣」的文句，及其照應處之說明，何者並不適切 ？ (A)「以為凡是州之山水有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特」與「今年九月二十八 日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命僕人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷， 窮山之高而止。」照應，以「凡是州之山水有異態」與「窮山之高而止」相承呼應 (B)「夫風無雄雌之異，而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂，與庶人之所以為憂，此則人 之變也，而風何與焉？」與「士生於世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然， 不以物傷性，將何適而非快？」照應，以「人之變」與「其中不自得」相承呼應 (C)「項脊軒，舊南閤子也。……余稍為修葺，使不上漏」與「吾妻歸寧，述諸小妹語曰： 『聞姊家有閤子，且何謂閤子也？』……其後二年，余久臥病無聊，乃使人修葺南閤子， 其制稍異於前。」照應，以「（南）閤子」、「修葺事」，首尾呼應 (D)「先君子嘗言：鄉先輩左忠毅公視學京畿……」與「余宗老塗山，左公甥也，與先君子 善，謂獄中語，乃親得之於史公云」照應，以「先君子嘗言」與「余宗老塗山，左公甥 也，與先君子善」相承呼應

8 閱讀下文，請依序選出最適合填入空格中的選項： 甲、陽光下柔和的合掌屋，給人一種悠悠然的恬淡感受。我變換各種不同的角度，或側面 或正面的欣賞它□□□□的建造美學。 （陳銘磻《雪落無聲》）  乙、親情、友情、愛情，曾經它們是我生命中，三條景色參差、風景各異的路徑。我一往 無前，走過千里。現在我來到三岔盡頭的交匯地。萬徑同歸，□□□□，回顧半生所 歷情緣，莫不是恩情的體現，莫不可以是「恩」字的釋義。（鍾曉陽《春在綠蕪中》） 丙、這樣大的風，繃緊的風，正面對我吹，或者傳遞著什麼訊息嗎？那時我已經習於想像， 想像遠方，古代，□□□□，或許有人和我一樣熱中於未知，和我一樣迫切地探索， 招呼，所以我們終於將要在某一偶然的時空交會。 （楊牧《昔我往矣》） (A)鬼斧神工／千載一遇／荒遼幽邃 (B)巧奪天工／百川入海／荒遼幽邃 (C)鬼斧神工／百川入海／天地玄黃 (D)巧奪天工／千載一遇／天地玄黃

9 下列有關蘇軾〈放鶴亭記〉一文，甲乙丙丁四組文句之排列，依序應為：  山人忻然而笑曰：「有是哉！」乃作〈放鶴招鶴之歌〉曰：「鶴飛去兮，西山之缺。    甲、 獨終日於澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。    乙、 高翔而下覽兮，擇所適。   丙、 鶴歸來兮，東山之陰。其下有人兮，黃冠草屨葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其餘以汝飽。    丁、 翻然歛翼，婉將集兮，忽何所見？矯然而復擊！ 歸來歸來兮，西山不可以久留！」 元豐元年十一月初八日記 （蘇軾〈放鶴亭記〉） (A)丙乙丁甲 (B)丙丁乙甲 (C)乙丁甲丙 (D)丁乙甲丙 

10 根據以下兩首詩，下列敘述何者正確？ 甲、淚溼羅巾夢不成，夜深前殿按歌聲。紅顏未老恩先斷，斜倚薰籠坐到明。 乙、寂寂花時閉院門，美人相並立瓊軒。含情欲說宮中事，鸚鵡前頭不敢言。 (A)甲詩的寫法類於「玉樓天半起笙歌，風送宮嬪笑語和。月殿影開聞夜漏，水晶簾捲近秋 河」一詩，兩詩前兩句都直接寫出了失意人的寂寞 (B)乙詩的三、四句，與「直道相思了無益，未妨惆悵是輕狂」詩句所表達的情意相似，皆 隱含著雖對愛情失望卻不自憐自艾的堅強 (C)甲乙兩詩在主題的類別上，與「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧， 半緣修道半緣君」一詩同類 (D)甲詩以「紅顏未老恩先斷」一句直接點出深夜未寐的原因，乙詩則以「寂寂花時閉院門」 一句側面烘托出主角內心的孤寂

113年 - 113 北北基高級中等學校_學科能力測驗聯合模擬考試：國語文寫作能力#123760

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無年度 - 101年國文學年班講義（91年四技）#59362