試題詳解

試卷：100年 - 嘉義市100學年度國民中學專任教師聯合甄選中等身心障礙 #5317 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：100年 - 嘉義市100學年度國民中學專任教師聯合甄選中等身心障礙 #5317

年份：100年

科目：教甄◆特殊教育專業

13.( ) 學生時常於上課期間離開座位，以致影響學習。教師的處理策略是，當學生端坐在自己座位上，即給予增強。此種處理辦法稱為：
(A) 對立行為的區別增強
(B) 高頻率行為的區別增強
(C) 替代行為的區別增強
(D) 低頻率行為的區別增強

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