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教甄◆教育專業科目-國小
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101年 - 101台北市國小教育科目#8418
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13.小智 看見一群人等綠燈亮了才過 馬路 ,他也跟著這樣做。 小智 的行為可以用下列 哪一 種理論來解釋?
(A) 反制約
(B) 社會學習
(C) 操作制約
(D) 古典制約
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統計:
A(5), B(7976), C(79), D(141), E(0) #354526
詳解 (共 1 筆)
gogogo
B1 · 2021/04/06
#4638185
關鍵字:先看到,接著做(模仿),所以選擇...
(共 27 字,隱藏中)
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相關試題
1.課程發展 的工學模式,通常 依據 下列 何者 進行評鑑? (A) 課程 進行的 方式 (B) 社會對課程的期望 (C) 課程目標實現的程度 (D) 課程目標達成所產生的影響
#354514
2.光明國小 以過程模式來發展學校本位課,下列哪一項做法 不會 是課程發展過中最需要關注的重點 ? (A) 設計活動引導學生學習 (B) 明確指出學生習後應表現的行為 (C) 強調認知能力和批判的增進 (D) 重視學生個別差異,鼓勵學生為自己的學習負責
#354515
3.張老師為低年級學生設計道德課程時,不僅考量到學生好動、無法持久靜坐的 身心特質還兼顧「相對功利導向」行為判斷特徵,他的做法符合下列哪一項課程組織原則 ? (A) 探究關聯的順序 (B) 利用關聯的順序 (C) 先 決條件學習優的順序 (D) 學習者關聯的順序
#354516
4.下列哪一種課程評鑑模式 主張 評鑑時 應重視 先在因素 、交流及結果因素等 之描述 ? (A) 外貌模式 (B) 認可模式 (C) 目標導向模式 (D) 背景 -輸入 -過程 -成果模式
#354517
5.「九年一貫課程 綱要 」中規定,教師 自編教材 應由下列何者 負責審查? (A) 教育部國輔導團 (B) 教育部國 民教育司 (C) 各校課程發展委員會 (D) 各校學習領域課程小組
#354518
6.一般而言,下列四個基本要素 在教學設計時 的先後 順序為何? (a)教學活動 (b)起點行為 (c)教學評量 (d)教學目標 (A) a→b→c→d (B) d→b→a→c (C) d→c→a→b (D) b→a→d→c
#354519
7.蓋聶 (Gagne,M. )所主張的學習階層觀點,要是強調教活動內容設計時應重視下列何者 ? (A) 順序性 (B) 目的性 (C) 活動性 (D) 功能性
#354520
8.價值澄清法主要是透過下列哪些程,幫助學生在混淆、衝突的社會中建立體系做正確判斷? (A) 對話、澄清、決定 (B) 珍視、選擇、行動 (C) 判斷、審視、反省 (D) 決定、討論、修正
#354521
9.下列何者 可以有效 判斷一份教師自編測驗的 品質 ? (A) 計分是否公正 (B) 測驗是否方便使用 (C) 信效度的 數值 (D) 遵照命題原則 的情形
#354522
10.某試題高分組 答對的比 率為 .80 ,低分組為 .40 ,則該試題的難度指 數為何? (A).20 (B).40 (C).60 (D).80
#354523
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