15.下列有關霸凌行為的敘述 ，何者 不正確 ？
(A) 被霸凌者 也有可能成為霸凌者
(B) 霸凌者可能透過網路去傷害他人
(C) 關係霸凌亦是一種霸凌行為
(D) 目睹霸凌事件時最好明哲保身

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統計： A(89), B(87), C(183), D(25375), E(1) #354528

詳解 (共 9 筆)

#543838
霸凌種類:1.肢體霸凌:肢體上的霸凌,如:拳打腳踢
 
2.關係霸凌:利用同儕之間的關係霸凌某人,如:同儕之間不喜歡某A,唆使其他學生不跟他當好朋友
 
3.語言霸凌:在語言上給予不舒服的言語恐嚇,如:取綽號 言語刺傷他人
 
4.性霸凌:用身體 性別 性取向等當作譏笑行為或以性方式做身體上侵犯,如:阿嚕八
 
5.網路霸凌:透過網路惡意中傷 教唆他人等攻擊行為  如:在FB留言不當訊息
 
6.反擊型霸凌:受凌者長期被受凌後的反擊行為 面對霸凌時生理上會反擊回去或者欺負比自己更弱小的人
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#638771
看電影"告白"就知道甚麼是霸凌了

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#840949
多啦A夢   劇情都是很好的例子!!
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#551513
(A)選項應該要補完比較好 被霸凌者也有可能成為 霸凌者
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#808082
原本題目:下列有關霸凌行為的敘述 ，何者...
(共 195 字，隱藏中）
前往觀看
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#522383
(A) 被霸凌者 也有可能成為
成為what?
選項不完整
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#535522
(A) 被霸凌者 也有可能成為霸凌者
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#5816451
補充桃園考過的類似題~
23. 芬蘭的反霸凌計畫（KiVa）特別著重於下列何者？
(A) 改變霸凌旁觀者的態度
(B) 增進霸凌者的社交技巧
(C) 教導受霸凌者如何因應罷凌行為
(D) 網路霸凌的防制 2

教甄◆教育專業科目-國小-103年 - 桃園縣 103 年度國民小學暨附設幼兒園教師 教育A#16773

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#775950
選項(C) 關係霸凌亦是一種霸凌行為
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