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104年 - 澎湖縣國中代理教師聯合甄試#26021
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86.小智看見一群又等綠燈亮了才過馬路,他也跟著這樣做。小智的行為可 哪一種理論來解釋?
(A)反制約
(B)社會學習
(C)操作制約
(D)古典制
答案:
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統計:
A(3), B(2882), C(67), D(45), E(0) #932361
詳解 (共 4 筆)
Poyi Wu
B1 · 2015/10/27
#1177361
土皇是哪位.......=0=???
10
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Ellie Chen
B2 · 2016/02/14
#1259593
小智,不是土皇
1
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【站僕】摩檸Morning.
B4 · 2016/07/11
#1413912
原本題目:86.小智看見一群又等綠燈亮了...
(共 163 字,隱藏中)
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廖宏儒
B3 · 2016/06/28
#1398096
土皇要改成小智。
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87小珍怕媽媽責罵.所以自動把散落一地的玩具收好.這是下列何種學習歷程要項 所產生的結果? (A)類化(B)消弱(C)正增強(D)負增強。
#932362
88.古典制約學習理論,要讓制約刺激與制約反應能夠產生連結,而能讓學習產生, 下列哪一個條件是需要的? (A)制約刺激與非制約刺激要多次伴隨出現; (B)非制約反應要和制約反應多次伴隨出現; (C)非制約刺激在前出現,制約反應在後出現; (D)非制約反應在制約反應之後出現。
#932363
89.操作制約學習理論中,會把複雜行為的學習分成幾個步驟,依次對各個行為施予制約訓練,第一個步驟的行為熟練之後再學習第二個反應,依次進行直到學會複雜行為,此種方式為? (A)高層制約 (B)行為塑造 (C)鍊結 (D)學習遷移
#932364
90.教師在課堂上以學生喜歡表現的行為來增強其不常出現的行為,此種行為稱為? (A)普瑞馬克原則(Premack principle) (B)同時增強原則(simultaneousreinforcement principle) (C)互依原則(intimacy principle) (D)接近原則(proximity principle)
#932365
91.社會學習理論中的觀察學習包括四個階段,下列哪一個不在這四個階段中? (A)注意階段(attentional phase ); (B)保留階段(retention phase ); (C)認知階段(cognition phase); (D)動機階段(motivational phase)。
#932366
92.夏老師於課堂教學中經常採用「菲力普66」進行教學。請問「菲力普66」屬於哪 一種教學方法? (A)創造思考教學法(B)討論教學法(C)情境教學法(D)發現教學法。
#932367
93.重視實踐、體驗、省思的綜合活動學習領域課程,屬於課程結構中的何者? (A)正式課程'(B)非正式課程(C)潛在課程(D)空無課程。
#932368
94下列對於課程目標的敘述何者較不適切? (A)課程目標應該描述詳盡; (B)行為和内容是課程目標敘寫時的基本項目; (C)課程目標的來源應參考學科專家、社區人士和學習者的想法; (D)課程目標的選擇應受教育哲學和學習心理學的導引。
#932369
95.下列何者為負增強物的運用? (A)通過初級英檢可以免上英語 (B)只要考試未達60分就要罰寫 (C)讓愛吃糖的小孩吃糖,直到不想吃為止 (D)準時到校者發給貼紙一枚
#932370
96.學者李威德(Leavitt)曾做過小團體的溝通型式,何種模式在成員之間的交互作用 比較活躍,雖然缺乏有力的組織,溝通的錯誤較多,但能滿足成員心理上的需要? (A)圓圈式(B)鏈狀式(C) Y字式(D)輪狀式。
#932371
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