13. 上文作者對學生喜歡「Mi s ery」而頗覺欣慰, 主因應是樂見:
(A)學生能仔細審視社會底層的貧窮
(B)學生能理解小說作者的悲憫情懷
(C)學生能被人與動物之間的情誼所感動
(D)學生能分析簡單而不花俏的敘事技巧

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統計: A(120), B(1007), C(83), D(89), E(0) #85922

詳解 (共 2 筆)

#154520

建議附上原文:

我教書多年,還存一點好奇心,每當我教到最後一堂課時,就會發問卷給

學生:今年你最喜歡哪些詩和文?……幾乎有十一、二年,票選第一名的作品

都是契可夫的「Mi s e ry」。

這篇小小說講一個駕馬車的老頭,獨生子死了,在大雪紛飛的冬夜到戲院

門口載客。上車的客人都急著教他趕路,他卻嘟嘟噥噥訴說著兒子的死。於是,

客人們就產生了六、七種不同的反應。大多數人都教他閉嘴,快趕路!甚至有

人用皮靴踢他、罵他糟老頭。另有一兩個旅客表示關心,問了他兒子的情況,

不過,他們仍然很快地忘記了有這麼回事。人總是那麼健忘,尤其是對別人的

事。這故事很簡單,敘述也沒什麼花俏之處,研究生們會這麼重視它,令我頗

覺得欣慰。因為這個小小說完全講內心世界,呈現的是心境。老馬車夫在大雪

中送完了客人,最後回到他簡陋的屋子,牽著馬入馬廄時,他說:這個世界上,

只有你聽到我的話之後,還有一點同情的樣子。契可夫用他悲憫的眼睛,來看

別人對他人悲傷的反應。(齊邦媛《霧漸漸散的時候》)


 

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