13. 下列何者最能回應學生適性學習的理念?
(A)教導文化
(B)學習文化
(C)分組教學
(D)補救教學
答案:登入後查看
統計: A(47), B(829), C(716), D(588), E(0) #3263129
統計: A(47), B(829), C(716), D(588), E(0) #3263129
詳解 (共 4 筆)
#6349035
適性學習(Adaptive Learning) 的理念強調依據學生的個別差異(如學習風格、興趣、能力)來調整教學方式,以提供適合每位學生的學習環境。
? 選項分析
(A) 教導文化 ❌ → 偏向教師的教學方式,而非學生本位的學習模式。
(B) 學習文化 ✅ → 以學生為中心,強調適性學習,最符合題意!
(C) 分組教學 ❌ → 雖然能因應部分學生差異,但並非專指適性學習。
(D) 補救教學 ❌ → 主要針對學習落後的學生,範圍較窄,不涵蓋所有適性學習的面向。
? 答案:B 學習文化,因為它強調根據學生需求調整學習方式,符合適性學習的理念!
(GPT)
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#6190456
什麼是學習文化?
學習文化是鼓勵員工個人和專業成長的一個方面,並且可以輕鬆獲得工具、計劃和培訓,幫助他們培養、分享和應用新的知識和技能。
學習文化除了縮小技能差距外,還積極促進好奇心和成長,最終目標是短期和長遠的組織和個人成功。
在學習文化中,訓練、學習和發展不再位於特定部門,例如人力資源,而是重要的跨公司方案
references: https://www.sap.com/taiwan/insights/create-a-learning-culture.html
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