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教甄◆身心障礙組
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104年 - 104年新北市國中教甄 特殊教育(身心障礙)科#22056
> 試題詳解
13. 某校為甲生進行身心障礙鑑定,不但訪談甲生的老師、家長,還入班觀察甲生學習的情形、收集各項作 業與考試資料,並做相關測驗等。該校的鑑定採用下列哪種評量方法?
(A)多元評量
(B)適性評量
(C)生態評量
(D)動態評量
答案:
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統計:
A(1926), B(20), C(405), D(26), E(0) #839927
詳解 (共 2 筆)
Nick Tsai
B2 · 2017/03/11
#1662370
多元評量 多元評量係以...
(共 334 字,隱藏中)
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13
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٩(๑•̀ω•́๑)۶
B1 · 2017/02/06
#1611156
訪談、觀察、收集資料、相關測驗→多元評量
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相關試題
22. 小明領有身心障礙證明,他想從臺北搭乘高鐵到高雄探望好友,但因其障礙狀況需有人陪同。若從臺北 至左營的票價為 1630 元,那小明和一位陪同者共需付多少車資? (A)1630 元 (B)815 元 (C)2445 元 (D)3260 元
#839936
23. 為因應「聽覺障礙」學生的個別差異,以下哪一項不是該進行的調整? (A)老師上課時配載調頻系統的發射器 (B)避免教室過於吵鬧 (C)說話清晰,讓學生能夠看到老師的臉 (D)教室位置儘量安排在一樓
#839937
24. 以下關於教導視覺障礙學生的敘述,何者錯誤? (A)擴視機可以將字放大,協助弱視學生閱讀 (B)可提供大字體教科書或錄製有聲圖書協助視障生學習 (C)國語點字是以不同的點字記號來代表不同的注音符號和字形 (D)製作觸覺地圖來教導視障學生閱讀地圖或圖表
#839938
25. 陳老師判斷以下學生構音異常的問題,何者為正確? (A)檯燈唸成ㄞˊㄉㄥ→歪曲音 (B)ㄒㄧㄤ蕉說成ㄑㄧㄤ蕉→省略音 (C)替代音:知道說成ㄓㄨ道 (D)添加音:ㄔ飯說成ㄔㄨ飯
#839939
26. 快樂國中的特教組長正思考下學年要開設的特教學生適性課程,以下哪一門課程不是「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」中建議的課程? (A)感覺統合訓練 (B)學習策略 (C)動作機能訓練(現為功能性動作課) (D)社會技巧
#839940
27. 近年來美國重視替代性評量(alternate assessments),主要強調下列哪項評量? (A)特教績效評量 (B)課程本位評量 (C)功能性評量 (D)表現性評量
#839941
28. 林老師正在為一位七年級有情緒行為問題的自閉症學生擬訂個別化教育計畫,以下哪一項主要是針對該 生的情緒行為問題所設計的? (A)學生能力現況、家庭狀況及需求評估 (B)學生所需特殊教育、相關服務及支持策略 (C)行為功能介入方案及行政支援 (D)學生之轉銜輔導及服務內容
#839942
29. 小英是經鑑定及就學輔導會鑑定為肢體障礙的學生,被安置於跨學區的新北市某國中就讀。經治療師評 估小英下肢力量不足,走路不穩,無法自行上下學,學校老師要幫她申請交通服務。依據「新北市高級 中等以下學校身心障礙學生無法自行上下學交通服務辦法」修正條文,以下哪一項不是申請交通服務的 條件? (A)持有身心障礙證明或鑑輔會鑑定證明 (B)每學期皆需經專業評估認定 (C)就讀新北市高級中等以下學校 (D)若無法申請交通車,可補助上下學交通費
#839943
30. 新北市某國中有五名被認為有特教需求的學生:領有新北市鑑輔會證明的喬巴、需接受聽障巡迴輔導的 騙人布、被鑑輔會鑑定為疑似情障的娜美、雖未經鑑輔會鑑定但持有 ADHD 診斷證明的魯夫、經校內評估 有學習問題的布魯克。A 校目前因少子化,特教學生人數嚴重不足,但依據「新北市國民中小學身心障礙 資源班實施要點」,哪一位學生不能接受特教服務? (A)布魯克 (B)魯夫 (C)娜美 (D)全部都可以
#839944
31. 患有腦性麻痺的小強,需以輪椅代步,說話不清楚。媽媽在他三歲時過世,爸爸靠打零工維生,有吸毒 和賭博的惡習,經常三天兩頭不回家,小強要自己料理晚餐和洗衣服,有時乾脆就不上學了。陳老師想 為他申請相關專業服務。依據小強的狀況,以下哪一個專業人員較不符合小強的需求? (A)語言治療師 (B)聽力師 (C)社會工作師 (D)物理治療師
#839945
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