13. 根據 Trowbridge 與 Bybee 提出的「5E 教學模式」，下列哪一個階段的主要目的是引發學生的好奇心、激發學習動機並連結其舊經驗？ (A) 參與 (Engagement)。 (B) 探索 (Exploration)。 (C) 解釋 (Explanation)。 (D) 精緻 (Elaboration)。

2. 無人出局、一二壘有跑者。擊球員擊出一記二壘上方的垂直高飛球，主審立即指向空中並宣告：「Infield Fly, If Fair!」。此時，二壘跑者為了回壘，不慎與準備接球的二壘手發生肢體碰撞，導致二壘手未能接到球，球最後掉落在二壘後方的界內區。請問：裁判應如何判決： (A)只有擊球員出局，因為已經宣告內野高飛球，球落地不影響判決。 (B)只有二壘跑者出局，因為他妨礙了守備員接球。 (C)擊球員與二壘跑者同時判定出局。 (D)比賽繼續進行(Live Ball)，因為二壘手失誤沒接到球。