試卷資訊
試卷名稱：105年 - 105 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#60235
年份：105年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
13. 賴老師正在上作文課，作文題目是「動手做環保」，其中有甲乙丙丁四名學
生因能力程度不同而需要進行教學目標的調整。下列何者的課程調整程度是
採由低到高的排列順序？
甲生：能說出自己可以做到的環保工作
乙生：能用電腦打字的方式完成此篇作文
丙生：能認讀及書寫資源回收相關的語詞
丁生：能分辨與資源回收有關的標誌或圖案
(A)甲乙丁丙
(B)乙甲丙丁
(C)乙丁丙甲
(D)丙丁乙甲
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
題目指的是課程調整程度是 採由低到高的排...
未解鎖
題目與答案不合，答案為高到低(乙甲丙丁)...
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