試卷資訊
試卷名稱：105年 - 105 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#60235
年份：105年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
18. 小紅是視覺障礙學生，每當她沿著牆邊使用導盲杖進行二點式手杖法(The
two-point-touch cane techniques)時，常會走過頭而未注意到牆壁的轉角
處。小紅改用下列哪一種手杖法較能有效確認牆壁的轉角處？
(A)斜置技能(The diagonal cane techniques)
(B)持續接觸法(Constant-contact cane techniques)
(C)上下移動法 (One down and one up-over)
(D)三點式手杖法 (Three-point-touch cane techniques)
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
影片支援(看完印象深刻不用背)(A)斜置...
未解鎖
1滑式杖法技能適用時機：初學者，或是...
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