14. 根據艾瑞克森（E. Erikson）的心理社會發展論，6 至 12 歲的學童所面臨的發展任務與危機為何？
(A)勤奮與自卑
(B)主動與愧疚
(C)信任與不信任
(D)自我統整與角色混淆

第三、四階段很相像，容易考錯，先主動內疚，才勤奮自卑

類題
41.依據艾瑞克遜(E. H. Erikson)的心理社會發展理論，成年期的人格發展處於那一個階段？
(A) 自我認同/角色混淆
(B) 友愛親密/孤獨疏離
(C) 積極生產/自我頹廢
(D) 獨立自主/羞愧懷疑
初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#1301


答案：B
難度：適中

33.自我認同與自我否認危機，是艾瑞克森（E. Erikson）發展階段論中，那一階段會產生的行為特徵？
(A) 3~5歲
(B) 6歲~青春期
(C) 青年期
(D) 成年期
初等/五等/佐級◆教育學大意-102年 - 102 初等考試_教育行政：教育學大意#9408


答案：C
難度：簡單

37.依據艾瑞克遜（E. H. Erikson）的心理社會發展理論，多數國中生的人格發展處於那一個階段？
(A) 自我認同／角色混淆
(B) 友愛親密／孤獨疏離
(C) 積極生產／自我頹廢
(D) 獨立自主／羞愧懷疑
初等/五等/佐級◆教育學大意-102年 - 102 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#9893


答案：A
難度：非常簡單

9.艾瑞克森（E. H. Erikson）的心理社會論（psychosocial theory）中，人生全程發展的那一時期被稱為遊戲年齡（play age）？
(A) 自動自發對退縮愧疚
(B) 自主行動對羞怯懷疑
(C) 勤奮進取對自貶自卑
(D) 信任對不信任
初等/五等/佐級◆教育學大意-104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#34540


答案：A
難度：適中

12.根據艾里克森（E. Erikson）的心理社會發展論，青少年時期所面臨的主要危機是：
(A) 羞愧懷疑
(B) 角色混淆
(C) 缺乏安全感
(D) 孤獨感
初等/五等/佐級◆教育學大意-104年 - 104 初等考試_教育行政：教育學大意#18824


答案：B
難度：非常簡單

8.艾瑞克森（E. H. Erikson）的心理社會論（psychosocial theory）將個體的人格發展歷程分為八個時期，試問下列何時期的發展被認為關鍵中的關鍵？
(A) 3 至 6 歲
(B) 6 歲至青春期
(C) 青年期
(D) 成年期
初等/五等/佐級◆教育學大意-105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#58400


答案：C
難度：適中

13.根據艾瑞克森（E.H.Erikson）的心理社會發展論，孩子是在那個時期建立對人的信任感？
(A) 出生至 1 歲
(B) 1 歲至 3 歲
(C) 3 歲至 6 歲
(D) 6 歲至 12 歲
初等/五等/佐級◆教育學大意-105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#58400


答案：A
難度：簡單

16.依照艾瑞克森（E. H. Erikson）的心理社會發展論（psycho-social of development），在我國國小階段是要克服那一個危機？
(A) 自律對懷疑
(B) 自主對內疚
(C) 勤勉對自卑
(D) 統整對角色混淆
初等/五等/佐級◆教育學大意-107年 - 107 初等考試_教育行政：教育學大意#67386


答案：C
難度：非常簡單