14. 根據艾瑞克森（E. Erikson）的心理社會發展論，6 至 12 歲的學童所面臨的發展任務與危機為何？
(A)勤奮與自卑
(B)主動與愧疚
(C)自律與害羞
(D)自我統整與角色混淆

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統計： A(1149), B(57), C(49), D(74), E(0) #3113263

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根據艾瑞克森的心理社會發展論，6至12歲的學童所面臨的發展任務與危機是「勤奮與自卑」。在這個階段，學童開始接受學校教育，需要努力學習新知識、培養技能和發展能力。如果他們能夠成功完成這些任務，他們會感到勤奮和自豪，並對自己的能力有信心。然而，如果他們遭遇困難或無法達到期望，可能會產生自卑感和對自身能力的懷疑。因此，這個階段的主要任務是培養學童的勤奮態度，並給予他們正面的評價和支持，以促進他們的自信心和自尊心的發展。
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