14.有關班級經營的敘述，下列何者錯誤？
(A)民主模式強調要讓學生經驗不當行為的必然結果
(B)行為主義模式強調教師的權力與責任，教師應建立明確的行為規範和期望
(C)人本模式強調學生責任感的培養，重視師生一起建立不當行為的獎懲計畫
(D)教師效能模式強調在適當情境下糾正學生不良行為，對其他學生亦會產生影響

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統計： A(995), B(515), C(2243), D(470), E(0) #1620896

詳解 (共 10 筆)

#4017013

教師效能訓練模式 由高登（T. Gordon）所倡導

主要觀點：教師要以關注和照顧的態度對待學生。學生將會以相同的表現來尊敬教師，所謂雙方均處於無損失的情境。

教室發生問題的主體是學生時，教師應積極傾聽學生的說法，以便協助解決。

欲改變學生行為的最佳途徑，需透過所謂我訊息，即第一描述該偏差行為，第二描述該行為對教師的影響。第三告知學生該行為給予教師的感受。

該方式對低社經地位學生來說可能不習慣，他們較易接受直接發揮權威的管理方法。

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A選項 民主學派或稱自然合理邏輯模式 代表人為崔瑞克斯（Drekurs)

Ｃ選項 人本學派是羅吉斯為代表人，的確強調自我概念與行為負責態度，但並無提出獎懲計畫喔～

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