14.某位學生在美術性向測驗的得分是 123，術科測驗成績在全體應試考生的平均數以上 1.5 個標準差，則以下綜合研 判的敘述那一項相對之下較適當？
(A)該生的性向測驗未達鑑定標準，不論術科表現如何，經綜合研判不可通過鑑定
(B)該生的性向測驗已達鑑定標準，經綜合研判可通過鑑定
(C)術科測驗的常模屬偏態，該生的術科表現相當優異，經綜合研判可通過鑑定
(D)另外再施測其它學科成就測驗，再加以綜合研判

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統計： A(252), B(188), C(629), D(202), E(0) #37366

詳解 (共 10 筆)

#54558


術科測驗並沒有規定要到達兩個標準差，只要表現優異推薦就可以

或是競賽獲前三等
性向測驗則必須到達兩個標準差

三個條件只要達到一個就可以了

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#1076255
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法(102.9.2)
本法第四條第三款所稱藝術才能資賦優異，指在視覺或表演藝術方面具有卓越潛能或傑出表現者。
前項所定藝術才能資賦優異，其鑑定基準依下列各款規定之一：
一、任一領域藝術性向測驗得分在平均數正二個準差或百分等級九十七以上，或術科測驗表現優異，並經專家學者、指導教師或家長觀察推薦，及檢附藝術才能特質與表現卓越或傑出等之具體資料。
二、參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性各該類科競賽表現特別優異，獲前三等獎項。

(1)美術性向測驗的得分是 123→未達平均數正二個準差或百分等級九十七以上
(2)術科測驗成績在全體應試考生的平均數以上 1.5 個標準差→術科測驗表現優異，並經專家學者、指導教師或家長觀察推薦，及檢附藝術才能特質與表現卓越或傑出等之具體資料

性向測驗雖未達標準，但術科表現優異(常模的確偏於常態，1.5個標準差的位置)，可經專家、師長推薦及檢附具體資料等，綜合研判為藝術才能資優
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#137923

身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 第 16 條
本法第四條第一項第三款所稱藝術才能優異，指在視覺或表演藝術方面具
有卓越潛能或傑出表現者；其經鑑定後應符合下列各款規定標準之一：
一、前述任一領域藝術性向測驗得分在平均數正二個標準差或百分等級九
    十七以上，或術科測驗表現優異，並經專家學者、指導教師或家長觀
    察推薦，及檢附藝術才能特質與表現卓越或傑出等之具體資料。
二、參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性各該類科競賽表
    現特別優異，獲前三等獎項。

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#620317
因為我們不知道「美術性向測驗的得分是123」是高分還是低分，說不定滿分500分（？
在不知道標準分數的情況下，不太能判斷「該生的性向測驗已達鑑定標準」這句話是對的還是錯的

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#345495

他的性向測驗和術科測驗都沒有達到標準啊，所以B沒有C適當

 

不過資優在鑑定上有一個原則記起來這種題目就會比較好做

 

1.有通過鑑定標準2個標準差，但仍需要綜合研判

2表現優異，但仍未達標準，仍可綜合研判來取得資優資格

 

其實基本上只要加上綜合研判，就有很大的機會是正確的

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#3282847
本法第四條第三款所稱藝術才能資賦優異，指...
(共 208 字，隱藏中）
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#613862

第 17 條

本法第四條第三款所稱藝術才能資賦優異，指在視覺或表演藝術方面具有卓越潛能或傑出表現者。

前項所定藝術才能資賦優異，其鑑定基準依下列各款規定之一：

一、任一領域藝術性向測驗得分在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上，或術科測驗表現優異，並經專家學者、指導教師或家長觀察推薦，及檢附藝術才能特質與表現卓越或傑出等之具體資料。

二、參加政府或學術研究機構舉辦之國際性或全國性各該類科競賽表現特別優異，獲前三等獎項。

就如樓上說的，我們的確不知道「美術性向測驗」的標準差漢平均數，所以
(A)該生的性向測驗未達鑑定標準，不論術科表現如何，經綜合研判不可通過鑑定　→無從得知
(B)該生的性向測驗已達鑑定標準，經綜合研判可通過鑑定　→無從得知

所以今天不需要管「美術性向測驗」的得分是多少，標準差是多少
只要「術科表現優異」即可。
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#29043

資憂的題目真困難
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#613667
請問一下
美術性向測驗123
我們不知道該測驗的平均數和標準差 如何知道她有達到標準呢?!

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#614475
了解了 謝謝樓上!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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