14. 幼稚園專業團隊輔導的評估，治療師先了解個案在家庭、 學校、社區情境中的活動參與，進而評估影響活動參與的 技巧及功能缺失，上述的評估概念是屬於：
(A)由下而上的 評估模式
(B)由上而下的評估模式
(C)動態評量模式
(D) 個案為中心評估模式。

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統計： A(143), B(385), C(102), D(438), E(0) #104641

詳解 (共 5 筆)

#370181


目前職能治療的發展趨向於由上而下的評估模式，即從職能角色、職能活動由上而下的方式進行評估。

取代由下而上，即以肢體功能、職能表現為要素的處理方式。

 

職能治療之介入模式

  1. 由上而下的評估模式。
  2. 全人化的治療模式。
  3. 透過設計有意義、難度適中的活動，引導個案主動參與活動，將其潛能誘發出來。
  4. 將治療融入日常生活中，以日常活動做為治療的媒介。
  5. 直接與間接治療並用。
  6. 治療的最終目標是改善日常生活功能，提高生活品質。

參考資料：國科會身心障礙諮詢網 / 職能治療師在專業團隊中的角色。

 

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#188882

個人解釋  因為從外在的環境去了解後  在評估技巧和功能   所以是由上而下的模式

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#508360

請問為何D選項不能選?謝謝:)

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#84490

不懂~~~求解
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#132571
由上而下是指什麼？
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