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試題詳解

試卷：100年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#5287 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#5287

年份：100年

科目：教甄◆特殊教育專業

14. 教師對某智能障礙學生採用工作分析法、分段教學、精熟學習及多感官教學等方法，這些係屬於課程調整的哪一個層面？
(A)學習歷程調整
(B)學習內容調整
(C)學習環境調整
(D)評量方式調整
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