14. 某縣市規定國中小學的段考考試成績，各班不得公布班上或全校的排名。對於考試成績的解釋，若採用排名的方式，是下列何種評量方 式?
(A)歷程參照評量
(B)結果參照評量
(C)效標參照評量
(D)常模參照評量

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統計： A(2), B(63), C(107), D(641), E(0) #3440564

詳解 (共 3 筆)

#6433923
常模參照評量 (Norm-refer...
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#6435523
「若採用排名的方式」來解釋成績，代表是根...
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#7513623
常模參照評量（Norm-referenced Assessment）：
  • 定義：以學生成績在團體中所處的相對位置（如班排名、校排名、百分等級）來解釋測驗結果。
  • 特點：強調「與他人比較」，題目通常具有鑑別度，適合用來進行篩選或選拔（例如：大考、聯考）。
  • 題目對應：題目中提到的「班上或全校的排名」，就是一種將學生表現與團體進行比較的相對解釋，因此屬於常模參照評量。
? 其他選項錯在哪裡？
(A) 歷程參照評量：關注學生在整個學習過程中的表現、成長與轉變（例如：檔案評量、學習歷程紀錄），而非最終的排名。
(B) 結果參照評量：這不是標準的教育測驗術語。教育評量中較常見與「過程」相對的是「總結性評量」，用來評估學習結束後的最終結果。
(C) 效標參照評量（Criterion-referenced Assessment）：以事先設定好的絕對標準來解釋學生成績（例如：及格分數 60 分、全民英檢通過門檻、駕照考試），關注的是學生「有沒有學會」，而不是「有沒有贏過別人」。
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