阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
103年 - 桃園縣 103 年度國民小學暨附設幼兒園教師聯合甄選筆試【輔導專業知能】試題#16783
> 試題詳解
14. 請問以下那些是團體產生凝聚力的條件?
(A)人際吸引力大
(B)封閉性團體
(C)團體結構明確
(D)以上皆是
答案:
登入後查看
統計:
A(133), B(4), C(75), D(912), E(0) #606813
詳解 (共 2 筆)
Ting
B1 · 2017/04/04
#1865437
團隊凝聚力的影響因素 1. 團隊成員的...
(共 1792 字,隱藏中)
前往觀看
15
1
摩友(100006036120267)
B2 · 2021/06/25
#4834986
團隊凝聚力的影響因素 1. 團隊成員...
(共 1818 字,隱藏中)
前往觀看
2
0
相關試題
15. Schutz 認為病人在團體不同階段中關心的配對為何? (A)第一階段「近或遠」 (B)第二階段「進或出」 (C)第二階段「高或低」 (D)第三階段「進或出」
#606814
16. 輔導人員預計於國小帶領一個高攻擊傾向兒童的成長團 體,下列哪一項不是團體帶領者要遵守的倫理守則? (A)要同時尊重兒童及家長的知而後同意權 (B)要尊重 每位兒童分享個人經驗次數的公平性 (C)要尊重每位 參與兒童的隱私權 (D)要尊重參與兒童選擇退出團體 的決定
#606815
17. 團體規範的訂立是團體初期的重要工作任務,下列何者 不是兒童諮商團體中的必要團體規範? (A)積極分享 (B)承諾保密 (C)出席與守時 (D)尊重發言與回饋
#606816
18. 下面何種團體現象,領導者不適合運用阻擋(blocking) 技巧? (A)團體成員刺探某位成員的家庭隱私 (B)團體成員提及某位成員在教室內的表現 (C)團體成員長篇大論的陳述與父母出國旅遊的經驗 (D)團體成員的語言訊息和非語言訊息出現不一致
#606817
19. 下面哪一個不是領導者在團體內運用活動的考量? (A)轉移團體的衝突 (B)增加成員的自在感 (C)蒐集關於成員的訊息 (D)深化團體的焦點
#606818
20. 下面哪一種團體不屬於任務型團體? (A)個案處遇會議 (B)學習團體 (C)壓力管理團體 (D)員工發展團體
#606819
21. 根據下列測驗目的判斷,何者最適合採用常模參照測驗? (A)對未通過駕照筆試最低標準之考生提供交通安全教 育輔導 (B)依據褓姆是否具備必要之專業能力核發證 照 (C)診斷學生學習缺失 (D)篩選智能資賦優異學生
#606820
22. 下列何者與「如何賦予測驗分數意義」較為相關? (A)題目的內部一致性 (B)測驗編製的程序問題 (C)題目的難易度 (D)常模參照或效標參照的決定
#606821
23. 導師使用社會計量法來了解班上互動情形,結果發現維 明是「被忽視者」,那麼維明在班上獲得? (A)同學的正向提名多過負向提名 (B)同學的正向提名 和負向提名都多 (C)同學的負向提名多過正向提名 (D)同學的正向提名和負向提名都少
#606822
24. 下列哪一種測驗屬於「典型表現測驗(Typical Performance Test)」? (A)綜合心理能力測驗 (B)國小兒童自我概念量表 (C)多向度性向測驗 (D)瑞文氏非文字推理測驗
#606823
相關試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866
2026 年 · #139866
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865
2026 年 · #139865
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714
2026 年 · #139714
115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題:輔導科#139354
2026 年 · #139354
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344
2026 年 · #139344
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189
2026 年 · #139189
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選:國小部_專任輔導教師#139002
2026 年 · #139002
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:專任輔導教師#138928
2026 年 · #138928
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:輔導科#138656
2026 年 · #138656
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國小專任輔導#138623
2026 年 · #138623