141.個人在學校教育的過程中，除了符應經濟制度中科層體制的人格特質、意識以及價值觀外，也跟著符應經濟制度中的科層分工的關係
(A)Bowles&Gintis
(B)Collins
(C)Davis&Moore
(D)Althusser----P.108

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統計： A(4932), B(1065), C(663), D(516), E(0) #30091

詳解 (共 7 筆)

#134228

來整理一下~

S.Bowles&H.Gintis---符應理論、社會再製

P.Bourdieu---文化資本、符號暴力、文化再製

P.Willis---文化創生、抗拒次文化、學習做勞工

208
7
#615100
Althusser─意識形態國家機器：具有鎮壓與教化雙重手段。
30
0
#369403

Collins---新韋伯主義、文化市場

27
0
#38277

Bowles&Gintis的社會再製論

17
1
#660593
社會再製是包袱~社會再製是Bowles符應理論
15
1
#1323907
Davis---成功的領導者須有①智力②社會成熟性與寬容性③內在激勵與成就慾望④人際關係的態度
4
0
#18658
包爾斯 金蒂斯
0
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