15 帕森斯等人（Parsons, Guti'errez, & Cox, 1998）曾將增權觀點的策略活動依其目標性質分為那四個 向度？①建立關係 ②教育學習 ③志願服務 ④獲取資源 ⑤社會行動
(A)①②③④
(B)②③④⑤
(C)①②④⑤
(D)①③④⑤

 權能增強觀點的處遇策略：

1998 年 Parsons 、Guti'errez&Cox 三人將其策略活動依其目標性質重新分成不同的的四個向度之處遇策略：

( 一 ) 向度一：建立關係，滿足立即性需求

此向度的處遇活動主要是協助個人獲得所需要的協助。此類問題的發生主要的資源缺乏、人際之間的衝突、情緒問題。

社工必須先與服務使用者建立關係、研判需求、建立目標、尋求資源 …. 等，重要的是，要瞭解服務使用者個人對問題的看法以及對問題的覺知，以及其本身是否有力量來處理問題。

( 二 ) 向度二：教育與學習

此向度的策略活動是提供服務使用處理已確定問題所需的知識和技巧；如工作坊、小團體、報紙。其中持續的小團體將會形成支持網絡，成員能彼此分享並得到有效的經驗。

( 三 ) 向度三：獲得資源，接近系統

此向度的策略活動目標進入了改變或是調停。主要是學習有關社會服務和健康照資源的知識，以及如何接近此資源。另一重點是，服務使用者和工作者會持續探索和察知環境對個人問題的影響，及學習如何與專業助人者溝通或是與機構組織對話。

( 四 ) 向度四：社會行動

此向度的策略活動牽涉了服務使用者對他們問題的政治觀點，包括了能夠解決問題的社會行動或其他集體努力。此向度主要改變標的是以社會結構，如社區、政策、政府等。

一、二向度的處遇策略大部份是屬於個案、團體的社會工作，三、四向度則強調服務使用者要透過集體行動，主動接近決策體系，積極參與關於自己生活的公共議題，企圖改變社會結構。此四向度間彼此不是互斥的，也不是連續的，向度間的流動是隨著服務使用者的主體性而流動，向度間的流動無是非對錯，全依其服務使用者而隨之變動。

資料來源：http://elearning.npust.edu.tw/moodle/mod/forum/discuss.php?d=11391