15.下列哪一項符合幼兒園教保活動課程大綱的實施通則？
(A) 幼兒園不宜主動扮演幼小銜接的角色
(B) 教保活動課程計畫應以分科方式實施
(C) 配合教保活動課程計畫，規畫動態的學習情境
(D) 依據幼兒智能發展與學習需求，規劃合宜的教保活動課程

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統計： A(40), B(71), C(1366), D(1496), E(0) #3037343

詳解 (共 4 筆)

#5746950

A. 幼兒園 應主動扮演幼小銜接的角色
B. 教保活動課程計畫應以統整方式實施

C. 配合教保活動課程計畫，規畫動態的學習情境，並開展多元學習活動
D. 依據幼兒發展狀態與學習需求，規劃合宜的教保活動課程
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#5741081
幼兒園教保活動課程大綱

七、實施通則
(一 )根據課程目標編擬教保活動課程計畫，以統整方式實施

(二 )依據幼兒發展狀態與學習需求，選擇適宜的教材，規劃合宜的教保活動課程

(三 )配合統整的教保活動課程計畫，規劃動態的學習情境，開展多元的學習活動

(四 )重視幼兒自由遊戲及在遊戲中學習的價值，讓幼兒得以自主的探索、操弄與學習

( 五 ) 嘗試建構學習社群，以分齡、混齡或融合教育的方式進行，在協同合作溝通中， 延展幼兒的學習

(六 )教保服務人員須關照有特殊需求的幼兒(包括區域弱勢、經濟弱勢和特殊幼兒)，提供合宜的教育方式

(七 )教保服務人員在課程進行中根據目標扮演多重角色;並在課程規劃前、課程進 行中和課程進行後省思自己

(八 )教保服務人員須進行教學評量，檢視自己的教學;同時也須有系統的規劃和 實施幼兒學習評量

(九 )自幼兒園到國民小學是幼兒從非正式教育到正式教育的一大轉變。幼兒園宜主 動扮演銜接的角色，協助幼兒面對新情境的挑戰

( 十 ) 建立幼兒園、家庭與社區的網絡，經營三者間的夥伴關係。透過教保活動課程， 培養幼兒對文化的投入與認同。面對多元文化的社會，培養幼兒面對、接納和 欣賞不同文化的態度

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#5685111
實施通則(一)根據課程目標編擬教保活動課...

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#5700143
15.下列哪一項符合幼兒園教保活動課程...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7908974
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