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教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
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15.大華是患有癲癇的身體病弱學生,下列哪一選項是教師處理大華癲癇發作的正確作法? 甲、移開週遭擺設,避免大華受傷 乙、怕大華咬到舌頭,將湯匙塞到嘴巴中 丙、發作時,將大華從仰臥改成側臥姿勢 丁、發作後,勿急忙要求大華站立或行走 戊、發作後,讓大華先喝流質的東西以補充體力
(A)甲乙戊
(B)甲丙丁
(C)乙丙戊
(D)乙丙丁
教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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108 年 - 108-2 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#76535
答案:
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難度:
非常簡單
0.941
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Chen Chih
國二下 (2019/07/13)
癲癇發作的正確作法? ○甲、移開週遭擺設...
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3F
sg0516
小六下 (2020/05/16)
教甄也有考過,截圖自阿摩~
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4F
馬尼get
高三上 (2023/04/27)
癲癇發作的正確作法:
移開週遭擺設,避免受傷
發作不會咬舌,避免塞東西,因會造成牙齒受傷或吞入。
發作時,從仰臥改成側臥姿勢,以避免口水嗆到。
發作後,勿急忙要求學生站立或行走、勿喝流質的東西以免嗆到。
一般情況不需送醫,須送醫情況:連續癲癇、意識不清、懷孕、在水中癲癇。
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15.大華是患有癲癇的身體病弱學生,下列哪一選項是教師處理大華癲癇發作的正確作法..-阿摩線上測驗