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教甄◆特殊教育專業
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111年 - 111-1 國立東華大學附設實驗國民小學教師甄選試題:特殊教育專業科#108002
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試題詳解
試卷:
111年 - 111-1 國立東華大學附設實驗國民小學教師甄選試題:特殊教育專業科#108002 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111-1 國立東華大學附設實驗國民小學教師甄選試題:特殊教育專業科#108002
年份:
111年
科目:
教甄◆特殊教育專業
15.文文是為國小重度智能障礙學生,口語表達不佳,下課喜歡玩拼圖。 老師故意把拼圖放在文文拿不到的地方,只有當文文說出:「我要拼圖」,老 師才給他拼圖。請問老師使用的是下列哪一項教學法?
(A)需求教學法
(B)生活經驗教學法
(C)隨機教學法
(D)自然環境語言教學法。
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
麗兒
B1 · 2022/05/23
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