15.當前世界先進國家都強調學校在教學之外，尚應兼負有關學生福利與身心健康的責任。 由此觀之，臺灣許多學校除了供應營養午餐外，也定期幫學生進行健康檢查。這樣的 學校作為，主要顯示下列何種教育功能？
(A)傳承
(B)選擇
(C)保護
(D)社會化

根據題意與教育社會學的功能分類，正確答案是 (C) 保護。

以下針對選項與題幹進行解析：

1. 為什麼選擇 (C) 保護？

• 題幹關鍵詞： 「學生福利」、「身心健康」、「供應營養午餐」、「健康檢查」。
• 保護功能（Protection / Custodial Function）： 隨著社會變遷與家庭結構改變（如雙薪家庭增加），學校的功能不再僅限於知識傳授，也逐漸承擔起部分家庭的照顧責任，即所謂的「代親職」功能。這包括提供安全的環境、照顧學生的生理需求（如營養午餐）以及維護身心健康（如健康檢查、安全宣導）。題幹描述的正是學校在照顧與維護學生福祉方面的作為，因此屬於保護功能。

2. 其他選項的意涵與排除理由：

• (A) 傳承（Transmission）：
  • 指「文化傳承」，即學校將社會的價值觀、知識、規範與文化遺產傳遞給下一代。雖然學校傳授健康知識屬於傳承，但「供應午餐」與「進行檢查」更偏向實質的照顧與福利措施。
• (B) 選擇（Selection）：
  • 指學校透過考試、評量或能力分班等機制，篩選人才並將其分配到社會中適當的位置（如升學或就業的分流）。這與題幹中的福利措施無關。
• (D) 社會化（Socialization）：
  • 指個體學習社會規範、價值與行為模式，以適應團體生活的過程。雖然午餐時間也是學習餐桌禮儀等社會化的機會，但題幹強調的是學校「兼負福利與身心健康責任」的制度性作為，而非學生的學習過程。

總結： 學校提供營養午餐與健康檢查，主要體現了現代學校照顧學生生理需求與安全的保護功能。