15. 「閱讀與寫作並不是先後關係，而是一種相互加強與反饋的正循環關係。更具體地說，我們不可能在沒有掌握好閱讀技巧的情況下還能學好寫作，也不可能在沒有掌握寫作技巧的狀況下有效地閱讀。一旦我們同時提供學生閱讀與寫作技巧的訓練，學生將帶著讀者的眼光與需求來要求自己的寫作，同時也學會以寫作者的眼光來評價閱讀材料。」作者所特別強調的是： (A)閱讀與寫作沒有關係 (B)讀者要有作者的眼光；作者要有讀者的角度 (C)閱讀與寫作可以同時訓練 (D)掌握了閱讀技巧，就一定能學會寫作