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104年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選-教育綜合D#22617
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試題詳解
試卷:
104年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選-教育綜合D#22617 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選-教育綜合D#22617
年份:
104年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
15. 幼兒園宜主動協助幼小銜接,以下的安排何者不宜?
(A)提供想像扮演遊戲機會,提升幼兒社會互動能力
(B)提供幼兒各式機會,建立生活自理技能
(C)提供幼兒體驗國小的上課方式與作息的機會
(D)提供幼兒大量的讀寫算機會,以利幼兒順利銜接小學課程 .
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2020/03/04
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未解鎖
原本題目:15. 幼兒園宜主動協助幼小銜...
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