15. 弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中,教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念?甲師:由教師來教學,學生只能被教;乙師:由教師發表談話,學生回應討論;丙師:教師知曉一切,而學生一無所知;丁師:教師是教學過程中的客體,學生是主體。
(A)甲、丙
(B)甲、丁
(C)乙、丙
(D)乙、丁
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統計: A(846), B(39), C(41), D(120), E(0) #2177817
統計: A(846), B(39), C(41), D(120), E(0) #2177817
詳解 (共 1 筆)
#3780780
儲存式教育是過往的教學模式,灌輸學生適應受壓迫的世界,最後,教師是學習過程的主觀意識者,學生只是客觀意識者,在這種學習情況下,這是一種壓迫的意識型態之特徵,否定了教育和知識是探究的歷程。
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