阿摩線上測驗
15. 張老師嘗試運用諾丁斯(Nel Noddings)的關懷倫理學四種方法進行道德教育，他先和幼兒分享「先左腳、後右腳」的繪本，再帶幼兒到附近的老人機構和老人下五子棋、玩桌遊，請問張老師所用的方法應不包括下列何者?
(A) 身教
(B) 對話
(C) 省思
(D) 實踐
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統計： A(73), B(43), C(570), D(98), E(0) #3266371
統計： A(73), B(43), C(570), D(98), E(0) #3266371
詳解 (共 3 筆)
yses186 邀請碼207438
#7279546
諾丁斯（Nel Noddings）的關懷倫理學在道德教育中常提到四種做法，包括：
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身教（Modeling）：教師以自身行為示範關懷
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對話（Dialogue）：透過討論、分享故事進行關懷交流
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實踐（Practice）：讓學習者實際參與關懷行動
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確認／肯認（Confirmation）（有些教材簡化或調整分類，但不以「省思」為核心方法）
題目中張老師的做法：
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分享繪本 → 對話（B）
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帶幼兒到老人機構互動 → 實踐（D）
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教師親自帶領並參與 → 可視為 身教（A）
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