15. 義 大 利 瑞 吉 歐 取 向 課 程 （ Reggio-Emilia approach ） 強 調 幼 兒 學 習 之 紀 錄 （documentation），下列敘述何者符合瑞吉歐取向所強調的紀錄？
(A)教師觀察描述幼兒的學習狀態之紀錄是幼兒學習之紀錄
(B)主題相關的學習單及檢核表是幼兒學習之紀錄
(C)老師對主題發展所作的紀錄是幼兒學習之紀錄
(D)幼兒作品及經驗圖表是常見的幼兒學習紀錄類型

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統計： A(982), B(156), C(215), D(3430), E(0) #2330995

詳解 (共 9 筆)

#5374067

(A)教師觀察描述幼兒的學習狀態之紀錄是幼兒學習之紀錄 (是教師研究省思工具)
(B)主題相關的學習單及檢核表是幼兒學習之紀錄 (幼兒作品)
(C)老師對主題發展所作的紀錄是幼兒學習之紀錄 (是文件紀錄,用以研究省思)
(D)幼兒作品及經驗圖表是常見的幼兒學習紀錄類型

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