22.小蕙老師任教的班級中有一位新臺灣之子,於是她藉著探索「過新年」的主題,邀請
班上來自越南的新住民媽媽分享越南人如何慶祝農曆新年,這種做法屬於 Banks 多
元文化課程改革模式中的哪一種?
(A)貢獻模式
(B)附加模式
(C)轉型模式
(D)社會行動模式
詳解 (共 10 筆)
未解鎖
@班克斯提出的多元文化課程的統整模式:1...
未解鎖
Banks 主張的課程發展模式: 1....
未解鎖
類似題 教甄◆教育專業科目-幼教- 1...
未解鎖
C教師在端午節時除介紹一般常見的粽子之外...
未解鎖
小蕙老師任教的班級中有一位新臺灣之子,於...
未解鎖
四、Banks的多元文化課程的設計取向 ...
未解鎖
小蕙老師任教的班級中有一位新臺灣之子,於...
未解鎖
Banks的多元文化課程的設計取向 ...
私人筆記 (共 5 筆)
未解鎖
題目:她藉著探索「過新年」的主題,邀請 ...
未解鎖
Banks(1989)提出一套由淺入深、...
未解鎖
Banks 多元文化課程 貢獻 在特殊的...
未解鎖
關鍵字: 分享越南人如何慶祝農曆新年 ...
未解鎖
幼兒園配合泰國的潑水節,特地在園內舉辦「...